jueves, 14 de diciembre de 2017
lunes, 11 de septiembre de 2017
jueves, 17 de agosto de 2017
LIDERAZGO: parte 1.- Pirámide de Maslow -Jerarquía de las Necesidades Humanas. PARTE 1.-
LIDERAZGO:
LA MOTIVACIÓN SEGÚN LA PIRAMIDE DE MASLOW
PIRAMIDE
DE MASLOW - bibliografia
Abraham Maslow (Nueva York, 1 de abril de 1908- California, 8 de junio de 1970) fue un psicólogo estadounidense
conocido como uno de los fundadores de la psicología
humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de
una tendencia humana básica hacia la salud mental, la
que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización.
La pirámide de Maslow, o jerarquía de las
necesidades humanas, es una teoría psicológica
propuesta por Abraham
Maslow en su obra “Una
teoría sobre la motivación humana”(1943).
“La jerarquía de las necesidades humanas
de Maslow se describe a menudo como una pirámide que consta de 5 niveles:
Los cuatro primeros niveles pueden
ser agrupados como necesidades del déficit; el nivel superior se le denomina
como una necesidad del ser.
La diferencia estriba en que mientras
las necesidades de déficit pueden ser satisfechas, las necesidades del ser son
una fuerza de impulsos continua.
La idea
básica de esta jerarquía es que las necesidades más altas ocupan nuestra
atención sólo una vez se han satisfecho necesidades inferiores en la pirámide.
1.- El
escalón básico es el de las necesidades fisiológicas, hambre, descanso, sexo y
sed.
2.- Cuando
el ser humano tiene ya cubiertas estas necesidades empieza a preocuparse por la seguridad personal frente a cualquier daño.
3.-Una vez que el individuo se siente
físicamente seguro, empieza a buscar la aceptación social; quiere identificarse
y compartir las aficiones de un grupo social y quiere que este grupo lo acepte como miembro.
4.-Cuando el
individuo está integrado en grupos sociales empieza a sentir la necesidad de obtener prestigio, éxito, reconocimiento de los demás.
5.-Finalmente,
los individuos que tienen cubiertos todos estos escalones, llegan a la
culminación y desean sentir que están dando lo mejor de sí, desean crear,
“necesitan Ser”.
"LA HISTORIA DEL HOMBRE
ES LA HISTORIA DE SUS NECESIDADES"
"LA HISTORIA DEL HOMBRE
ES LA HISTORIA DE SUS NECESIDADES"
 JERARQUIZACIÓN DE LAS NECESIDADES HUMANAS |
 |
NECESIDADES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
OBSTÁCULOS
PARA ASCENDER EN LA PIRÁMIDE DE Abraham MASLOW
Los seres
humanos poseen una tendencia innata a alcanzar grados superiores de salud,
creatividad, conocimiento de sí mismos y plenitud, pero también surgen
obstáculos que le impiden dichas metas, estos son:
EL HOMBRE PROMEDIO ES UN SER
COMPLETO CUYAS CAPACIDADES Y FACULTADES HAN SIDO INHIBIDAS Y OBSTACULIZADAS.
LA MOTIVACIÓN DEL
CRECIMIENTO HACIA LOS ESCALONES SUPERIORES DE LA PIRÁMIDE ES MAS DÉBIL CUANTO MAS SE
ALEJA DE LAS NECESIDADES BÁSICAS Y
PRIMARIAS, YA QUE NO SON FUNDAMENTALES PARA LA VIDA.
1.-Los malos hábitos también inhiben
el crecimiento,
como son la adicción a las drogas o al alcohol, la alimentación deficiente y
otras conductas que perjudican la salud y la eficiencia.-
2.-Un entorno destructivo o una
educación rígida y autoritaria no tarda en generar Hábitos improductivos basados en una
orientación deficitaria.
3.-TAMBIÉN LA PRESIÓN DE
LOS GRUPOS SOCIALES Y LA PUBLICIDAD CONTRIBUYEN A LIMITAR LA CAPACIDAD DEL
DESARROLLO DE LA PERSONA.
ESTOS ASPECTOS SOCIALES REDUCEN
LA AUTONOMÍA Y PARALIZAN LA UTILIZACIÓN INDEPENDIENTE DEL JUICIO PROPIO, EL
INDIVIDUO SE SIENTE PRESIONADO A TOMAR COMO SUYAS LAS NORMAS SOCIALES, DEJANDO
DE LADO SUS PROPIOS CRITERIOS Y JUICIOS.
4.-La sociedad puede inculcar un
concepto prejuiciado de la naturaleza humana, como se observa, por ejemplo, en la
idea occidental de que casi todos los instintos humanos son pecaminosos y deben
controlarse o subyugarse, imponiendo
rígidas normas morales que impiden el libre desarrollo personal.
Esta actitud
negativa no hace sino frustrar el crecimiento y que, de hecho, la verdad es
otra:
En
esencia, los instintos son buenos, mientras que los deseos de
crecimiento constituyen la fuente más importante de motivaciones para el ser
humano.
5.-La “desacralización" y el “complejo de Jonás.”
La desacralización se refiere al acto de empobrecimiento
de la propia vida al
negarse a considerar cualquier cosa con seriedad e interés.
El complejo de Jonás se expresa en la negación a realizar
plenamente las propias Capacidades.
6.-Otro elemento que también impide el desarrollo de las
personas son los trastornos mentales, que
distorsionan el pensamiento racional y los buenos funcionamientos sociales,
familiares y laborales, generando un bloqueo de la tendencia innata a la autorrealización.-
LOS
5 ESCALONES DE LA PIRÁMIDE DE Abraham MASLOW
MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO
desde el punto de vista de la “Pirámide de Maslow”.
TEORÍA SOBRE LA MOTIVACIÓN HUMANA
BASADA EN LA
JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS.
Según Maslow, las necesidades del ser
humano están jerarquizadas y escalonadas de forma tal que cuando quedan cubiertas las necesidades de un orden, es
cuando se empiezan a sentir las necesidades del orden superior, siendo
estas necesidades, la fuente de la motivación humana.-
Los seres humanos poseen una tendencia innata
a la superación Personal, pero surgen obstáculos para lograrla.
JERARQUIAS
DE NECESIDADES HUMANAS
1.- NECESIDADES
FISIOLÓGICAS BÁSICAS.
Las necesidades fisiológicas básicas, son las
que le permiten al individuo estar vivo.
Por lo tanto necesitan: Respirar
–beber agua – comer - dormir – buen estado de
salud –– satisfacciones sexuales – realizar sus necesidades fisiológicas.
2.- NECESIDADES
DE SEGURIDAD.
Seguridad personal - de
empleo - de ingresos y recursos - moral y fisiológica - Seguridad familiar - Seguridad de salud - · Seguridad de la propiedad personal. · Seguridad de
autoestima.- Seguridad en si mismo.
Busca la creación y mantenimiento de
un estado de orden y seguridad.
Dentro de esta encontramos la necesidad de
estabilidad, la de tener orden, protección, entre otras.
Estas necesidades se relacionan con el temor
de los individuos a perder el control de su vida y están íntimamente ligadas al
miedo, miedo a lo desconocido, a la anarquía.
El 80% de la población se siente plenamente satisfecha en este escalón de “necesidades primarias
satisfechas”.
3.-
NECESIDAD DE AFILIACIÓN.
Están relacionadas con el desarrollo afectivo
del individuo. Son las necesidades de
asociación, participación y aceptación.
Entre estas se encuentran: la amistad, el afecto
y el amor.
Se satisfacen mediante las funciones
de servicios y prestaciones en el ámbito social, que incluyen Actividades
deportivas, Culturales, sociales y recreativas.
Necesidad de establecer amistades, manifestar y recibir afecto, la de vivir en
comunidad, la de pertenecer a un grupo y sentirse aceptado.
4.- NECESIDAD
DE RECONOCIMIENTO.
TAMBIÉN CONOCIDAS COMO LAS
NECESIDADES DEL EGO O DE LA AUTOESTIMA.
Maslow describió dos tipos de
necesidades de estima, una ALTA y otra BAJA.
• LA
ESTIMA ALTA concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye
sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia
y libertad.
• LA
ESTIMA BAJA concierne al respeto recibido de las demás personas: la necesidad
de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama,
gloria, e incluso dominio.
Este cuarto Grupo radica en la
necesidad de toda persona de sentirse apreciado, tener prestigio y destacar dentro de su grupo social, se incluyen
la autovaloración y el respeto a sí mismo. - todas las
personas tienen estas necesidades.
La satisfacción de la autoestima lleva a sentimientos de
autoconfianza, valía, fuerza, capacidad, suficiencia, sentirse útil y necesario.
Ser reconocido en la labor que
desarrolla, tener éxito en sus trabajos, que lo respeten y Sentirse confiado en
su entorno.
5.- NECESIDAD
DE AUTORREALIZACIÓN.
De forma exclusiva, estas
personas se sienten impulsados por una causa o una vocación. -
Son las más elevadas, se hallan en la cima de
la jerarquía, a través de su satisfacción personal, encuentran un sentido a la vida
mediante el desarrollo de su potencial, en una actividad concreta.
Este grupo está integrado
por el 1% de la población.-
En este nivel el ser humano quiere
trascender, dejar huella, realizar su propia obra, desarrollar su talento al máximo.
En general, desarrolla aquello para
lo que está capacitado, y le produce satisfacción.
Cuando las necesidades anteriores están
satisfechas, buscará satisfacer este quinto
Escalón de necesidades, según la persona:
Para unos la autorrealización pasará por ser
un buen padre, para otros ser un gran deportista, un pintor o un inventor, etc.
En definitiva llegar a ser lo que uno
quiere ser, desde lo racional y emocional.
Necesita “Sentirse realizado”.
Autorrealizarse es una “Necesidad de
Ser”.
En general son personas con algunas características
comunes:
• Centradas
en la realidad, que saben diferenciar lo falso o ficticio de lo real y genuino.
• Centradas
en los problemas, que enfrentan jerarquizándolos según sus prioridades.
• Con
una percepción diferente de los significados y los fines.
En sus relaciones con los demás, son
personas:
• Con
necesidad de privacidad, sintiéndose cómodos en esta situación.
• Independientes
de la cultura y el entorno dominante, basándose más en experiencias y juicios
propios.
• Resistentes
a la enculturación, pues no son susceptibles a la presión social; son inconformistas.
• Con
sentido del humor, prefiriendo bromas de sí mismos o de la condición humana.
• Buena
aceptación de sí mismos y de los demás, tal como son, no pretenciosos ni artificiales.
• Frescura
en la apreciación, creativa, inventiva y original.
• Con
tendencia a vivir con más intensidad las experiencias que el resto de la
humanidad.
ALGUNAS
CONSIDERACIONES:
No es necesario tener TODAS
las necesidades de un escalón para subir al siguiente.
Puede haber alguna necesidad
insatisfecha de forma temporal, pero eso no le impide seguir subiendo en la
pirámide de las necesidades.
También hay individuos muy
sobresalientes, que pueden “saltarse” las necesidades de un escalón y
desarrollar el siguiente.
Sólo las necesidades no satisfechas
influyen en el comportamiento de todas las personas, pues la necesidad
satisfecha no genera comportamiento alguno.
LA NECESIDAD SATISFECHA NO GENERA
NINGUNA MOTIVACIÓN.-
Las necesidades fisiológicas nacen
con la persona, el resto de las necesidades surgen con el transcurso del
tiempo.
A medida que la persona logra
controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente necesidades de orden
superior.
No todos los individuos
sienten necesidades de autorrealización, debido a que es una conquista
individual, no básica.-
Las necesidades básicas –Primarias - requieren para su satisfacción un ciclo
motivador relativamente corto.-
En contraposición, las necesidades
superiores – Secundarias -requieren de un ciclo
más largo, por tener un contenido más intelectual.
Debemos de tener siempre presente,
que están las dos necesidades PRIMARIAS Y SECUNDARIAS, y que a medida que se
alejan de las básicas-primarias, las necesidades secundarias se debilitan.
LA TEORÍA DE MASLOW Aplicada al Liderazgo en Obra
De todo esto se desprende, que no
todos los trabajadores de una obra o empresa, estén dispuestos a asumir roles
protagónicos de liderazgo.
Muchas veces vemos personal muy capacitado,
con magnificas capacidades interpersonales, pero al proponerle que ocupe un cargo de
jerarquía o dirección en una obra, lo rechace, aduciendo que quiere seguir
dentro del grupo de trabajadores, y no desea tener el “mando” del grupo.-
Es decir, está muy cómodo en el
segundo escalón ( Seguridad) o en el tercero ( afiliación), pero no tiene
necesidades de subir al cuarto escalón (reconocimiento).
Las fuerzas de crecimiento Personal, dan
lugar a un movimiento hacia arriba en la jerarquía, mientras que las fuerzas “regresivas”
empujan las necesidades hacia abajo en
la jerarquía.
Algunas personas no saben enfrentarse a esas
fuerzas negativas del conjunto social, y desisten de subir hacia escalones
superiores.
De éste análisis, se desprende una
vez más la famosa frase :
"Muchos pueden
ser Jefes, no todos pueden ser Líderes"
El jefe es un cargo designado por la Empresa, los líderes buscan
la autorrealización, es el grupo quien
lo designa, y es él quien asume ese “liderazgo”.-
Técnico docente HUGO FIGUEROA
lunes, 10 de julio de 2017
domingo, 25 de junio de 2017
LIDERAZGO: Aspectos Psicosociales en las relaciones entre el Jefe de Obra y los Obreros.
Curso de "Liderazgo" PRESENCIAL o A DISTANCIA ( on line)
INDIVIDUO Y SOCIEDAD ACTUAL
INDIVIDUO Y SOCIEDAD ACTUAL
ASPECTOS
PSICOSOCIALES A TENER EN CUENTA EN
LA RELACION
INDIVIDUO - SOCIEDAD
ACTUAL
Hugo Figueroa
Hugo Figueroa
Técnico-Docente
Prólogo
A la hora de estar liderando grupos humanos, en particular en lo laboral,
debemos tener en cuenta aspectos Psicosociales de cada integrante.-
En lo psicológico, cada uno de nosotros,
es un mismo Ser, tanto en su vida de ocio como en sus horas laborales.-
No es posible, como algunos aconsejan, que se deben dejar los problemas
personales en la puerta de entrada del trabajo, como quien deja un paraguas un día
de lluvias.
Somos seres “sentipensantes”, es decir, no podemos dejar nuestras emociones
en un sitio y nuestros pensamientos en otro.-
El ser Humano es un “todo indivisible”.
En lo Social, ninguno es ajeno a
las influencias que ejerce la sociedad sobre cada uno de nosotros, desde la
moda de la ropa, la música, utilización del tiempo de ocio, juicios morales, políticos,
y estilos de vida en general.
En sociología, se dice que hay una contradicción permanente entre el individuo y la sociedad, desde que las mismas
se formaron hace miles de años.
La sociedad influye en nuestras formas de vida mediante “mandatos directos
y/o subliminales”, y nosotros los cumplimos o nos negamos de forma crítica,
marcando nuestras diferencias como individuos.
Por lo cual, en esos casos el individuo envía un “mandato directo y/o subliminal”
de comportamiento diferente al resto de la sociedad.
La contradicción “Individuo –Sociedad”, es lo que permite que la sociedad
se vaya transformando y evolucionando en el transcurso del tiempo.
Si bien tenemos comportamientos sociales similares, no somos idénticos.
Teniendo en cuenta estos aspectos Psicosociales a la hora de “liderar” grupos, debemos saber
que ellos en conjunto tienen características e intereses comunes, y también saber
que cada uno es diferente a los demás,
por lo tanto las “ordenes” dadas a los operarios en el trabajo deben de tener
en cuenta todo lo ya expuesto.
En resumen, el “modo y las palabras” que utilizo cuando le indico un trabajo a un operario, no puede ser
repetida de forma idéntica con otro operario.
Estos errores cometidos por jefes de obra, me motivo a escribir este tema,
basado en mis experiencias de 30 años como Técnico y Director de obras, y
algunas veces también como Capataz General de Obras.-
Lo que sigue son temas actuales que perjudican y entorpecen las relaciones
humanas y laborales, y debemos tenerlos en cuenta.
PRECARIEDAD:
Genera marginalidad:
En lo Laboral, Personal, Familiar, Social, y
también precarios estados de Salud, tantos físicos como psicológicos.-
Hoy día la precariedad
se expresa principalmente en lo económico-laboral.
No existe la seguridad de ingresos personales y familiares de forma
continua, que permitan solventar y resolver las necesidades diarias de forma
permanente en el tiempo.-
Hay quienes dicen que hoy las clases sociales son dos: los que consumen y
los que no consumen.
En lo Personal, el individuo se
siente inseguro, y también culpable de esa situación, generando estados de frustración
personal, luego de un tiempo y de forma inconsciente comienza un proceso de alejamiento
de sus relaciones personales.
En la Familia, ante ese estado de
inseguridad, frustraciones y necesidades
diversas insatisfechas, se generan situaciones de conflictos permanentes,
que muchas veces terminan en disoluciones de los vínculos familiares.
En lo Social, esa precariedad, que
obliga a la movilidad laboral, hace que no
existan vínculos permanentes entre personas, en lo laboral y barrial, que
permitan un desarrollo de relaciones afectivas de forma duraderas.-
En el campo de la
salud personal, todas estas situaciones mencionadas, actúan de forma consciente
e inconsciente sobre la mente y el cuerpo, generando estados de ansiedad,
depresión, estados de pánicos, y en lo físico se aplica la frase “lo que la
mente no resuelve, el cuerpo lo convierte en enfermedad”.
PROMISCUIDAD:
La promiscuidad se aplica por lo
general, en lo referente a los aspectos Sexuales.
Pero también se expresa en lo Personal,
en las relaciones Familiares, en la
actividad Social, y en los comportamientos
Psicológicos de las persona.-
En lo sexual, la promiscuidad es
juzgada por la sociedad, principalmente en términos “morales”. Y se deja en un
segundo lugar lo más importante, que son las trasmisiones de enfermedades
sexuales, que pueden llevar a la muerte.-
En el aspecto personal, se expresa por el
abandono de su aspecto físico, referidos a la higiene, vestimenta, salud bucal,
sobrepeso, vocabulario vulgar.-
La promiscuidad familiar es cada vez más visible,
expresándose en violencia intrafamiliar, maltrato, desde intimidación hasta
golpes pasando por el acoso o los insultos.
Ningún integrante se preocupa por una mejora de la vivienda, de la calidad
de la alimentación, de hacer cumplir los
compromisos educativos de los jóvenes.-
También ha desparecido el “jefe/jefa de familia” con visión de futuro, ni
son suplantados por nuevas formas “jerárquicas” que ordenen “el buen vivir
familiar”.
En lo Psicológico, la promiscuidad lleva al individuo a no valorarse, no quererse,
no cuidarse, no respetarse.-
Está vinculada a la pobreza educativa, impidiéndole tener pensamientos con cierto nivel cultural que
le permita generar un proyecto personal y de vida.
MEDIOCRIDAD
“La Mediocridad está siempre presente en
la Soberbia".
En lo Personal se manifiesta con un gran egocentrismo, y un “saberlo
todo”.
En general la persona habita un “espacio-tiempo,
que la Psicología denomina “zona de confort”, viven atrincherados en sus hábitos diarios,
lugares comunes, ejecutando una rutina sin creatividad ninguna.
La mediocridad Cultural tiene su
primera expresión notoria en el vocabulario.
El vocabulario es el medio por el
cual se refleja el contenido cultural de una persona.
La segunda expresión visible son sus actos cotidianos y sus intereses personales muy vulgares,
rechazando actividades artísticas-culturales, interesados solo por cuestiones
intrascendentes.
En la actividad laboral, la mediocridad es lo que más daño hace en las
relaciones laborales en una obra, sea la mediocridad en el Liderazgo o jefatura que ejerza una persona.
He visto obras, donde los capataces o jefes de obra boicoteaban el “planning”
de obra (cronograma de obra), alentando a los obreros a reducir su producción diaria.
En otros casos, generaban conflictos entre los obreros, o con los
subcontratistas, lo que producía un caos laboral.
La expresan en el desconocimiento de las actividades propias a su cargo, no
sabiendo leer planos, planificar trabajos, mandar al personal, y no supervisar
los trabajos de los operarios.
AMBIGÜEDAD:
La ambigüedad es aquello que puede entenderse de varios modos o admitir
distintas interpretaciones y dar, por consiguiente, motivo a dudas,
incertidumbre o confusión.
Frase conocida: "Como te digo una cosa, te digo la otra”.
Se expresa en el incumplimiento de la palabra
dicha. “Yo no te dije lo que te dije”.
La verdad está desvalorizada, y ante un hecho
concreto, lo verdadero y lo falso parecen tener el mismo valor.
Nadie monta en cólera ante una mentira o promesas
incumplidas.
Parecen aceptar: “Como te dije una cosa, ahora te
digo otra”.
En la dirección de obra, no puede haber ambigüedades,
decirle a un operario levanta una pared aquí
o coloca unas aberturas allá. La orden debe ser clara, concisa y breve.
Debe decir levanta la pared aquí. Luego de
terminado el trabajo, indicar que coloque las aberturas.
FALTA
DE SENTIDO COMÚN:
El sentido común es «una facultad que posee la generalidad de las personas, para juzgar razonablemente las cosas».
También se define como «la capacidad natural de grupos y comunidades, para operar desde un código simbólico compartido, que les permite percibir la realidad, o asignarle un sentido a personas, objetos o situaciones, que resulta obvio para el común de los integrantes de esa comunidad”.
Se aprecia en acciones en el vivir diario.
Por ejemplo la gente se compra un coche o moto, sin tener licencia de
conducir.
Asumen responsabilidades que las dejan a un lado en cualquier momento, sin
que les afecte su consciencia.
Toman medicamentos cuando están bebiendo alcohol.
Los accidentes laborales, tienen un gran contenido de falta de sentido común,
al trabajar en altura sin arnés ni línea de vida, sin elementos de protección,
utilizando herramientas sin la seguridad adecuada.
DESIDIA:
Es un término que procede del latín y que refiere a la negligencia o
la inercia.-
La desidia, por lo tanto, está asociada a la falta de cuidado y
a la apatía.-
Está vinculada al mínimo esfuerzo, y a una baja
responsabilidad.
En una obra, es común que algunos operarios no se
preocupen si sus trabajos no quedan bien realizados, y si le señalan el error,
dirán cualquier respuesta, con tal de no repararlo.
La desidia es el abandono de la búsqueda de la excelencia, en
cualquier ámbito.
IGNORANCIA:
Es producto de la falta general de cultura o instrucción de la persona,
es decir, no ha recibido una formación o
enseñanza suficiente que le permita entender cuestiones diversas.
Sufren la falta de conocimiento sobre un asunto o materia.-
Sufren la falta de conocimiento sobre un asunto o materia.-
No tienen capacidad de verse ellos mismos en el Espacio-Tiempo en el que
viven, por lo cual no pueden tener una visión crítica fundamentada de la
realidad que los rodea
Los ignorantes tienden a opinar y abrir juicios de forma superficial.-
MENTIRA:
Una mentira es una declaración realizada por alguien que tiene
la convicción de que es falsa en todo o en parte, esperando que los oyentes le
crean, ocultando siempre la realidad en forma parcial o total.-
En las últimas décadas, la mentira forma parte de la estructura “mental” de
la gente.
Ha dejado de ser un pecado para convertirse
en una virtud.
Lo vemos a diario en la publicidad de
productos, en los periódicos, en las declaraciones de personas de gobierno. También
en las relaciones laborales.-
Sugerencia para saber la verdad: " Piensa que todo es mentira, luego
busca la verdad".
INDIVIDUALISMO:
Da más importancia a sus intereses individuales que a los
de la colectividad o grupo.
Los individualistas solo promueven el ejercicio de los objetivos y deseos propios.
Los individualistas solo promueven el ejercicio de los objetivos y deseos propios.
Esta conducta se ha visto aumentada en las últimas décadas, donde comenzó la
competitividad para obtener mayores beneficios personales.
También se traslada a sus relaciones y ámbito familiar, lo que provoca
conflictos en la pareja, en la familia y amigos.
Convierte al individuo en un ser Humano solitario, alejado de las relaciones de afecto
y solidaridad, tan necesarias para una vida equilibrada en lo emocional.
En el lado opuesto encontramos el Colectivismo.
PENSAMIENTOS
Y CONDUCTAS IRRACIONALES:
Por
lo general, estas personas poseen algunos trastornos mentales, muchas veces
provocados por las drogas y/o alcohol.
La
característica principal es que son conflictivos.-
Son ilógicos, absurdos, no razonables, comúnmente basados en ideas
egocéntricas.
Realizan actos incoherentes, violentos, inmorales o injustos.
No son realistas, no tienen sentido común.
No se apoyan en datos reales.
Opinan sin fundamentos apropiados.
Tienen emociones inapropiadas o ampliadas, por ejemplo, mucha ansiedad,
mucho coraje, depresión, hiperactividad verbal.
Encuentran miles de causas a sus conflictos; culpan de ello a los demás, o
a situaciones determinadas; algunas veces tienen conciencia de sus fallas personales,
sin procurar corregirlas.
La enfermedad mental – o las trastornos mentales- es la salida que el organismo
humano, en su unidad total (mente – cuerpo), inventa – genera, para poder vivir una situación no vivible, dolorosa,
incomprensible, es decir insoportable.-
Las enfermedades o trastornos mentales se consideran “enfermedades sociales”.
Espero que les sea de utilidad, sabiendo que los comentarios aquí descriptos son solo la punta del "iceberg", y que ustedes seguramente sumarán mas ejemplos.
Epílogo:
Hace un tiempo alguien preguntó:
¿Qué sucede después de
la muerte?
Alguien respondió: Sucederán muchas
cosas, pero ninguna te involucrará a ti !
Entonces…¿ porque no vivir una vida dignamente ?
Hugo Figueroa
Técnico
docente
martes, 30 de mayo de 2017
LIDERAZGO: LA MOTIVACIÓN LABORAL SEGÚN LA PIRÁMIDE DE MASLOW
LIDERAZGO:
LA MOTIVACIÓN LABORAL SEGÚN LA PIRÁMIDE DE MASLOW
Abraham Maslow (Nueva York, 1908- California, 1970) fue un psicólogo estadounidense
conocido como uno de los fundadores de la psicología
humanista.-
Es una corriente psicológica que postula la existencia de
una tendencia humana básica hacia la salud mental, la
que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autorrealización.
La Pirámide de Maslow, o Jerarquía de las Necesidades Humanas, es una teoría psicológica
propuesta por Abraham
Maslow en su obra “Una
teoría sobre la motivación humana” (1943).
“La Jerarquía de las Necesidades Humanas
de Maslow se describe como una Pirámide que consta de 5 niveles:
Los cuatro primeros niveles pueden
ser agrupados como necesidades del déficit; el nivel superior se le denomina
como una "Necesidad del ser".
La diferencia estriba en que mientras
las necesidades de déficit pueden ser satisfechas, las necesidades del ser son
una fuerza de impulsos continua.
La idea
básica de esta jerarquía es que las necesidades más altas ocupan nuestra
atención sólo una vez se han satisfecho necesidades inferiores en la pirámide.
1.- El
escalón básico es el de las necesidades fisiológicas: hambre, descanso, sexo y
sed.
2.- Cuando
el ser humano tiene ya cubiertas estas necesidades empieza a preocuparse por la
seguridad personal frente a cualquier daño.
3.-Una vez que el individuo se siente
físicamente seguro, empieza a buscar la aceptación social; quiere identificarse
y compartir las aficiones de un grupo social y quiere que este grupo lo acepte
como miembro.
4.-Cuando el
individuo está integrado en grupos sociales empieza a sentir la necesidad de obtener
prestigio, éxito, reconocimiento de los demás.
5.-Finalmente,
los individuos que tienen cubiertos todos estos escalones, llegan a la
culminación y desean sentir que están dando lo mejor de sí, desean crear,
“necesitan Ser”.
LAS NECESIDADES SON EL ORIGEN DE LAS MOTIVACIONES HUMANAS
LAS
MOTIVACIONES SON GENERADORAS DE ACCIÓN
1.-NECESIDADES - 2.-DESEOS (impulsos) - 3.-MOTIVACIÓN ( acción)
Según Maslow, las necesidades del ser
humano están jerarquizadas y escalonadas de forma tal que cuando quedan cubiertas las necesidades de un orden, es
cuando se empiezan a sentir las necesidades del orden superior, siendo
estas necesidades, la fuente de la motivación humana.
Los seres humanos poseen una tendencia innata
a la superación Personal, pero surgen obstáculos para lograrla.
JERARQUÍAS DE NECESIDADES HUMANAS
1.- NECESIDADES
FISIOLÓGICAS BÁSICAS.
Las necesidades fisiológicas básicas, son las
que le permiten al individuo estar vivo.
Por lo tanto necesitan: Respirar
–beber agua – comer - dormir – buen estado de
salud –– satisfacciones sexuales – realizar sus necesidades fisiológicas.
2.- NECESIDADES
DE SEGURIDAD.
Seguridad personal - de
empleo - de ingresos y recursos - moral y fisiológica - Seguridad familiar - Seguridad de salud - · Seguridad de la propiedad personal. · Seguridad de
autoestima.- Seguridad en si mismo.
Busca la creación y mantenimiento de
un estado de orden y seguridad.
Dentro de esta encontramos la necesidad de
estabilidad, la de tener orden, protección, entre otras.
Estas necesidades se relacionan con el temor
de los individuos a perder el control de su vida y están íntimamente ligadas al
miedo, miedo a lo desconocido, a la anarquía.
El 80% de la población se siente plenamente satisfecha en este escalón de “necesidades primarias
satisfechas”.
3.-
NECESIDAD DE AFILIACIÓN.
Están relacionadas con el desarrollo afectivo
del individuo.
Son las necesidades de
asociación, participación y aceptación.
Entre estas se encuentran: la amistad, el afecto
y el amor.
Se satisfacen mediante las funciones
de servicios y prestaciones en el ámbito social, que incluyen Actividades
deportivas, Culturales, sociales y recreativas.
Necesidad de establecer amistades, manifestar y recibir afecto, la de vivir en
comunidad, la de pertenecer a un grupo y sentirse aceptado.
4.- NECESIDAD
DE RECONOCIMIENTO.
TAMBIÉN CONOCIDAS COMO LAS
NECESIDADES DEL EGO O DE LA AUTOESTIMA.
Maslow describió dos tipos de
necesidades de estima, una ALTA y otra BAJA.
LA
ESTIMA ALTA concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye
sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia
y libertad.
LA
ESTIMA BAJA concierne al respeto recibido de las demás personas: la necesidad
de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama,
gloria, e incluso dominio.
Este cuarto Grupo radica en la
necesidad de toda persona de sentirse apreciado, tener prestigio y destacarse
dentro de su grupo social, se incluyen
la autovaloración y el respeto a sí mismo.
Todas las
personas tienen estas necesidades.
La satisfacción de la autoestima lleva a sentimientos de
autoconfianza, valía, fuerza, capacidad, suficiencia, sentirse útil y necesario.
Ser reconocido en la labor que
desarrolla, tener éxito en sus trabajos, que lo respeten y sentirse confiado en
su entorno.
5.- NECESIDAD
DE AUTORREALIZACIÓN
De forma exclusiva, estas
personas se sienten impulsados por una causa o una vocación.
Son las más elevadas, se hallan en la cima de
la jerarquía, a través de su satisfacción personal, encuentran un sentido a la vida
mediante el desarrollo de su potencial, en una actividad concreta.
Este grupo está integrado
por el 1% de la población.-
En este nivel el ser humano quiere
trascender, dejar huella, realizar su propia obra, desarrollar su talento al máximo.
En general, desarrolla aquello para
lo que está capacitado, y le produce satisfacción.
Cuando las necesidades anteriores están
satisfechas, buscará satisfacer este quinto
Escalón de necesidades, según la persona.
Para unos la autorrealización pasará por ser
un buen padre, para otros ser un gran deportista, un pintor o un inventor, científico, etc.
En definitiva llegar a ser lo que uno
quiere ser, desde lo racional y emocional.
Necesita “Sentirse realizado”.
La autorrealización es una “necesidad de
Ser”.
En general son personas con algunas características
comunes:
Centradas
en la realidad, que saben diferenciar lo falso o ficticio de lo real y genuino.
Centradas
en los problemas, que enfrentan jerarquizándolos según sus prioridades.
Con
una percepción diferente de los significados y los fines.
En sus relaciones con los demás, son
personas:
Con
necesidad de privacidad, sintiéndose cómodos en esta situación.
Independientes
de la cultura y el entorno dominante, basándose más en experiencias y juicios
propios.
Resistentes
a la enculturación, (no aceptan la cultura impuesta) pues no son susceptibles a la presión social; son
inconformistas.
Con
sentido del humor, prefiriendo bromas de sí mismos o de la condición humana.
Buena
aceptación de sí mismos y de los demás, tal como son, no pretenciosos ni artificiales.
Frescura
en la apreciación, creativa, inventiva y original.
Con
tendencia a vivir con más intensidad las experiencias que el resto de la
humanidad.
OBSTÁCULOS PARA ASCENDER EN LA PIRÁMIDE DE MASLOW
Los seres
humanos poseen una tendencia innata a alcanzar grados superiores de salud, creatividad, conocimiento de sí mismos y plenitud, pero también surgen
obstáculos que le impiden dichas metas, estos son:
EL HOMBRE PROMEDIO ES UN SER
COMPLETO CUYAS CAPACIDADES Y FACULTADES HAN SIDO INHIBIDAS Y OBSTACULIZADAS.
LA MOTIVACIÓN DEL
CRECIMIENTO HACIA LOS ESCALONES SUPERIORES DE LA PIRÁMIDE ES MAS DÉBIL CUANTO MAS SE
ALEJA DE LAS NECESIDADES BÁSICAS Y
PRIMARIAS, YA QUE NO SON FUNDAMENTALES PARA LA VIDA.
1.-Los malos hábitos también inhiben
el crecimiento,
como son la adicción a las drogas o al alcohol, la alimentación deficiente y
otras conductas que perjudican la salud y la eficiencia.
2.-Un entorno destructivo o una
educación rígida y autoritaria no tarda en generar Hábitos improductivos basados en una
orientación deficitaria.
3.-TAMBIÉN LA PRESIÓN DE
LOS GRUPOS SOCIALES Y LA PUBLICIDAD CONTRIBUYEN A LIMITAR LA CAPACIDAD DEL
DESARROLLO DE LA PERSONA.
ESTOS ASPECTOS SOCIALES REDUCEN
LA AUTONOMÍA Y PARALIZAN LA UTILIZACIÓN INDEPENDIENTE DEL JUICIO PROPIO, EL
INDIVIDUO SE SIENTE PRESIONADO A TOMAR COMO SUYAS LAS NORMAS SOCIALES, DEJANDO
DE LADO SUS PROPIOS CRITERIOS Y JUICIOS.
4.-La sociedad puede inculcar un
concepto prejuiciado de la naturaleza humana, como se observa, por ejemplo, en la
idea occidental de que casi todos los instintos humanos son pecaminosos y deben
controlarse o subyugarse, imponiendo
rígidas normas morales que impiden el libre desarrollo personal.
Esta actitud
negativa no hace sino frustrar el crecimiento y que, de hecho, la verdad es
otra:
En
esencia, los instintos son buenos, mientras que los deseos de
crecimiento constituyen la fuente más importante de motivaciones para el ser
humano.
La “desacralización" y el “complejo de Jonás.”
La desacralización se refiere al acto de empobrecimiento
de la propia vida al
negarse a considerar cualquier cosa con seriedad e interés.
El complejo de Jonás se expresa en la negación a realizar
plenamente las propias Capacidades.
Otro elemento
que también impide el desarrollo de las personas son los trastornos mentales, que distorsionan el
pensamiento racional y los buenos funcionamientos sociales, familiares y laborales,
generando un bloqueo de la tendencia innata a la autorrealización.-
ALGUNAS
CONSIDERACIONES:
No es necesario tener TODAS
las necesidades de un escalón para subir al siguiente.
Puede haber alguna necesidad
insatisfecha de forma temporal, pero eso no le impide seguir subiendo en la
pirámide de las necesidades.
También hay individuos muy
sobresalientes, que pueden “saltarse” las necesidades de un escalón y
desarrollar el siguiente.
Sólo las necesidades no satisfechas
influyen en el comportamiento de todas las personas, pues la necesidad
satisfecha no genera comportamiento alguno.
LA NECESIDAD SATISFECHA NO GENERA
NINGUNA MOTIVACIÓN
Las necesidades fisiológicas nacen
con la persona, el resto de las necesidades surgen con el transcurso del
tiempo.
A medida que la persona logra
controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente necesidades de orden
superior.
No todos los individuos
sienten necesidades de autorrealización, debido a que es una conquista
individual, no básica.
Las necesidades básicas –Primarias - requieren para su satisfacción un ciclo
motivador relativamente corto.-
En contraposición, las necesidades
superiores – Secundarias -requieren de un ciclo
más largo, por tener un contenido más intelectual.
Debemos de tener siempre presente,
que están las dos necesidades PRIMARIAS Y SECUNDARIAS, y que a medida que se
alejan de las básicas-primarias, las necesidades secundarias se debilitan.
LA TEORÍA DE MASLOW APLICADA EN OBRA.
De todo esto se desprende, que no
todos los trabajadores de una obra o empresa, estén dispuestos a asumir roles
protagónicos de liderazgo.
Muchas veces vemos personal muy capacitado laboralmente,
con magnificas capacidades interpersonales, pero al proponerle que ocupe un cargo de
jerarquía o dirección en una obra, lo rechace, aduciendo que quiere seguir
dentro del grupo de trabajadores, y no desea tener el “mando” del grupo.
Es decir, está muy cómodo en el
segundo escalón ( Seguridad) o en el tercero ( afiliación), pero no tiene
necesidades de subir al cuarto escalón (reconocimiento).
Las fuerzas de crecimiento Personal, dan
lugar a un movimiento hacia arriba en la jerarquía, mientras que las fuerzas “regresivas” (Sociales) empujan las necesidades hacia abajo en
la jerarquía.
Algunas personas no saben enfrentarse a esas
fuerzas negativas del conjunto social, y desisten de subir hacia escalones
superiores.
De éste análisis, se desprende una
vez más la famosa frase :
" Muchos pueden
ser Jefes, no todos pueden ser Lideres".
El jefe es un cargo designado por la Empresa, al Líder es el grupo quien
lo designa, y es él quien asume conscientemente ese “liderazgo”.
Técnico Docente HUGO FIGUEROA
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